Nem tão exatas: interpretação de texto é importante para não errar na matemática

Nem tão exatas: interpretação de texto é importante para não errar na matemática

Questão com duas respostas chama a atenção para a necessidade de saber ‘ler’ os problemas de exatas

Um problema de matemática com duas respostas, seria possível? Foi essa polêmica que tomou conta da internet quando a conta 8÷2(2+2) começou a circular pelas redes sociais. Aparentemente simples, o problema tem dois resultados possíveis (01 e 16) e chamou a atenção para a importância de uma ferramenta às vezes esquecida nas ciências exatas: a interpretação das questões.

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Após vaquinha, mineiros de escola estadual conquistam prêmio de matemática na Ásia

Olimpíada terminou nesta quinta-feira (8)

Os alunos de uma escola pública de Minas Novas, no Vale do Jequitinhonha, que fizeram uma vaquinha para conseguirem representar o Brasil na Olimpíada Internacional Matemática sem Fronteiras, em Taiwan, conquistaram a medalha de bronze na competição, que terminou nesta quinta-feira (8), na Ásia.

Thais Pereira, Eric Soares, Gabriel Lopes, João Lemos, João Mota e Vitor Martins, estudantes do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio da Escola Estadual Presidente Costa e Silva, viajaram acompanhados do professor de matemática Adaigisio Soares, de 46 anos, incentivador dos jovens. Continuar lendo Após vaquinha, mineiros de escola estadual conquistam prêmio de matemática na Ásia