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A Matemática e criptografia na proteção de dados bancários

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Quem nunca ouviu a pergunta: para que serve a Matemática? Onde está a matemática? Para que serviu o que aprendi no Ensino fundamental e Médio, estas indagações só aumenta a curiosidade de quem pesquisa ou trabalha no ramo da Matemática, principalmente quem depara com a disciplina nos cursos de Graduações, seja, em cursos de áreas afins, ou mesmo curso específico de Matemática. Quando fui cursar Matemática, questionava-me a aplicação da ciência Matemática, mergulhei na história da Matemática lia e relia textos como a criação da catapulta atribuída a Arquimedes, e instrumentos das grandes navegações, como a balestilha, que são frutos de avanços da geometria e da trigonometria. Continuar lendo A Matemática e criptografia na proteção de dados bancários

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A Matemática tem problemas, mas isso pode ser bom!

Imagem da história para matematica de Jornal O Globo

Professora do Instituto de Matemática da UFRJ e da pós-graduação em Ensino e História da Matemática e da Física. Escreveu o livro “História da Matemática: uma visão crítica, desfazendo mitos e lendas” (Zahar, 2012), ganhador de um prêmio Jabuti, e coescreveu “Tópicos de História da Matemática”, da Coleção PROFMAT, publicado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

Ter um problema é tido como algo ruim. Significa viver um impasse, passar por uma situação difícil. Na Matemática é o contrário. Ter um problema é o primeiro passo para uma pesquisa de sucesso. Sobretudo se for um bom problema, pois há problemas ruins também – aqueles que não levam a nada. Bom problema é o que gera frutos, que conduz à criação de proposições, conceitos e ferramentas que se tornarão úteis à pesquisa matemática. Continuar lendo A Matemática tem problemas, mas isso pode ser bom!