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Jogos digitais desperta o interesse de alunos por Matemática

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Jogos digitais são aposta para os alunos aprender matemática, a matéria pode se tornar mais fácil e divertida com aplicativos interativos como o 99math.

Segundo pesquisa divulgada pelo site Educadores, a matemática nunca foi uma matéria simples de ser aprendida, e tampouco de ser ensinada. Embora esteja presente em inúmeras situações, por ser mais abstrata do que as outras, os estudantes costumam ter dificuldades de enxergar as aplicações. Consequentemente, passam a ver as aulas como monótonas e “sem graça”. Continuar lendo Jogos digitais desperta o interesse de alunos por Matemática

Matemático explica como o cérebro desenvolve habilidades cognitivas com números

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Matemático, Pedagogo e Psicopedagogo Valdivino Sousa explica como o cérebro desenvolve habilidades cognitivas para lidar com os números. Como isso ocorre na plasticidade cerebral? Como de cultura temos hábito de achar que aprender matemática é difícil para qualquer criança.

Alguns pesquisadores tentam diferenciar da leitura e escrita, e quando deparamos com uma criança que aprende a falar antes da idade esperada é considerada unanimemente pelos neurocientistas como uma habilidade humana inata, possibilitada pela evolução do cérebro.

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Matemático explica sobre a Discalculia, como saber se a criança tem este distúrbio?

Seu filho tem dificuldades com matemática? Ele pode ter discalculia

O Matemático e Pedagogo com especialização em Psicopedagogia, Valdivino Sousa, explica sobre o distúrbio da discalculia, que é quando a criança, adolescente, ou até mesmo na vida adulta tem dificuldade de aprendizagem em fazer cálculos.  Na internet encontramos várias explicações, mas muitas das vezes informações desencontradas e sem coerência, mas para melhor entendermos o que é discalculia?  Essa pergunta é comum, e existem vários conceitos a até mesmo com respostas prontas, mas sem objetividade. Continuar lendo Matemático explica sobre a Discalculia, como saber se a criança tem este distúrbio?

Matemático fala do método que criou para ensinar equação

entrevistavaldivinosousa

O Matemático e Pedagogo Valdivino Sousa  fala sobre o método que criou para ensinar equação. O Método XYZ tem como objetivo proporcionar uma visão de aprendizagem de equação de 1º grau e expressões algébricas com o uso de objetos ilustrativos. Essa nova metodologia consiste determinar uma forma de educação Matemática diferente da que existe. Leia a seguir a entrevista na íntegra ao Jornal Folha Online. Continuar lendo Matemático fala do método que criou para ensinar equação

A Matemática ensinada na educação infantil foge do dia a dia das crianças

Sabemos que os números estão nas portas das casas, em placas de rua ou dos carros, no dinheiro, no tênis e no chinelo, nas etiquetas das roupas, nas páginas dos livros, na televisão etc. Presentes em muitos lugares, mas será mesmo assim eles despertam a curiosidade das crianças?

Sabemos que os números estão nas portas das casas, em placas de rua ou dos carros, no dinheiro, no tênis e no chinelo, nas etiquetas das roupas, nas páginas dos livros, na televisão etc. Presentes em muitos lugares, mas será mesmo assim eles despertam a curiosidade das crianças? Continuar lendo A Matemática ensinada na educação infantil foge do dia a dia das crianças

Matemático fala da importância na Educação infantil com o cotidiano das crianças

Matemático fala da importância na Educação infantil com o cotidiano das crianças

O Matemático e Pedagogo com especializaçãoem Psicopedagogia, Valdivino Sousa, fala da importância na Educação infantil com o cotidiano das crianças.

Ensinar Matemática na Educação infantil com o cotidiano das crianças, um novo conceito de ensinar Matemática na educação infantil deve entrar no planejamento dos professores. Continuar lendo Matemático fala da importância na Educação infantil com o cotidiano das crianças

Aprendendo equação de primeiro grau com objetos ilustrativos

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Aprendendo equação de primeiro grau com o uso de objetos ilustrativos. Quando criei o método X, Y e Z de equação e expressão algébrica com objetos ilustrativos, teve grande repercussão e debate acerca do assunto, pois a pesquisa foi analisar a compreensão das pessoas que sentem dificuldades de entender expressão em álgebras.
Em minha pesquisa identifiquei que nos problemas matemáticos no lugar de letras como X, Y e Z podem ser substituídos por objetos, já que uma equação do tipo 2x + 4 -2 = 8. O aluno tem dificuldade de entender a deparar com as formalidades algébricas. Continuar lendo Aprendendo equação de primeiro grau com objetos ilustrativos

Como ensinar matemática à distância, qual a didática e soluções?

Qual didática e soluções? Sabemos que não é só na disciplina de Matemática em que os professores estão encontrando dificuldadese achar meios e soluções para ensinar pelo método online –EAD. Mas independente da área se, é de exatas, ou humanas, o que conta é a criatividade do docente, pois no ensino à distância online o professor passa a ser um intermediador e colaborador para passar a matéria e não mais um detentor do conhecimento. Continuar lendo Como ensinar matemática à distância, qual a didática e soluções?

Ser professor de Matemática em meio a uma Pandemia

Por Maria das Graças Mendes

Resumo: O texto faz um desabafo acerca do Educação Matemática, especificamente no que tange ser Professor de Matemática em Meio a Pandemia Covid-19. “Desculpe-me pelo textão e pelo desabafo”

Hoje, 06 de maio, comemoramos o Dia Nacional da Matemática, em homenagem a Malba Tahhan, para muito algo comum e corriqueiro, ou até mesmo alguém que nunca tece o reconhecimento que sempre mereceu. Continuar lendo Ser professor de Matemática em meio a uma Pandemia